To be Самый важный глагол — быть, являться,

Глагол «to be» в своем первичном (смысловом) значении, переводится на русский как «быть» или «не быть». Он также может переводиться как «находиться», «существовать» или «являться».

Однако в некоторых случаях, как в предложении «I am happy!» («Я счастлив!»), глагол «to be» не переводится на русский, и его наличие не выражается отдельным глаголом. В данном случае, «to be» обязательно используется в правильной форме для передачи смысла, и дословный перевод звучит как «Я являюсь счастливым!».

Глагол «to be» является уникальным в том, что он изменяется в зависимости от лица и числа. У него есть три формы для настоящего времени (am, is, are), две формы для прошедшего времени (was и were) и одна форма для будущего (will be), что делает его легко запоминаемым.

This is my daughter. She’s four years old. She’s pretty! Это моя дочь. Ей четыре года. Она миленькая!

 

Positive: ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ФОРМА:

 

I  am – Я есть  I’m from Russia. Я из России.
you / we / they are Ты / мы / они есть you’re / we’re / they’re from China. Ты из Китая / Мы из Китая / Они из Китая.
he / she / it is Он / она / оно есть he’s / she’s / it’s From England. Он из Англии / Она из Англии / Оно из Англии.

Negative:   ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ФОРМА:

 

am not Я не есть I’m not single. Я не холост.
you / we / they Ты / мы / они не есть
are not
You’re not / You aren’t
We’re not / We aren’t
They’re not / They aren’t
sad. Ты не грустный / Мы не грустные / Они не грустные.
he / she / it
is not Он / она / оно не есть
He isn’t / He’s not
She isn’t / She’s not
It isn’t / It’s not
a teacher. — Он не учитель / Она не учительница / Оно не учитель.

 

Question: ВОПРОСИТЕЛЬНАЯ ФОРМА:

 

Am I cute? Я — Я милый?
 

Are

you / we / they a doctor? Ты / мы / они — Ты врач? / Мы врачи? / Они врачи?
Is he / she / it married? Он / она / оно — Он женат? / Она замужем? / Оно в браке?

 

Examples: ПРИМЕРЫ:

 

Name: Имя:

 

  • I’m Ksenia. Я Ксения.
  • He’s Ivan.
  • Он Иван.
  • They’re Ann and Sergey. Это Анна и Сергей.

 

Country: Страна:

 

  • I’m from Russia. I’m Russian. Я из России. Я русская.
  • My wife is from Spain. She’s Spanish. Моя жена из Испании. Она испанка.
  • He’s not Italian, he’s Italian. Он не итальянец, он итальянец.
  • Are they from the USA? Are they American? Они из США? Они американцы?

 

Age: Возраст:

 

  • I’m 36 years old. Мне 36 лет.
  • How old are you? Сколько тебе лет?
  • She’s 20. Ей 20 лет.
  • My dad is 70 years old. Моему папе 70 лет.

 

Emotions: Эмоции:

 

I’m happy. Я счастлива.

 

  • She’s thrilled. Она в восторге.
  • You’re hungry. Ты голоден.
  • We’re smart. Мы умные.

 

Jobs: Профессии:

 

  • I’m not a tutor. I’m a student. Я не репетитор, я студент.
  • Are you a lawyer? Ты юрист?
  • He’s a writer. Он писатель.
  • They’re doctors. Они врачи.

 

 

КАК НАПИСАТЬ ЛИЧНОЕ ПИСЬМО НА 6 БАЛЛОВ?

КАК НАПИСАТЬ ЛИЧНОЕ ПИСЬМО НА 6 БАЛЛОВ?
Задание 39

Структура очень важна в данном задании.
В ПРАВОМ верхнем углу пишем ваш адрес и под ним дату. Например:
Murmansk
Russia

После города запятая НЕ ставится

15 June 2018

Дату можно записывать 3 разными способами, выберите любой:
1) 15 June 2018
2) June 15th
3) 15/06/2018

Следующий абзац начинается с обращения. НЕ под датой, а С НОВОЙ СТРОКИ!
Dear Kate,
или
Dear Tom,

Запятая после имени ОБЯЗАТЕЛЬНА!

Новый абзац, в котором вы благодарите за письмо и извиняетесь за то, что не отвечали раньше:
Thanks (a lot) for your letter. It was great to hear from you again! I’m sorry I haven’t answered earlier, I’m really busy with my exams.

Новый абзац, в котором вы отвечаете на вопросы Кейт/Тома. Давайте полный, развернутый ответ на вопросы, но не растекайтесь мыслями. Помните, объем вашего письма сосавляет 100-140 слов.
Лучше не переходить сразу к ответам (Yes, I like going skiing), а сделать вводную конструкцию: Well, in your letter you ask me about …

В следующем абзаце вам нужно задать 3 вопроса, которые указаны в ЗАДАНИИ! Например, вам дается отрывок письма, в котором Кейт/Том лишь в одном предложении упоминает о том, что записалась/записался в клуб конного спорта, а потом целый абзац про то, что ее/его брат нашел работу. Внимательно читайте задание! Если там сказано: «ask 3 question about her/his horse riding club», то спрашивайте про клуб конного спорта, а не про брата. И ВСЕ 3 вопроса должны быть про horse riding club!
Будте внимательны. Многие выпускники делают эту ошибку.

Как и в предыдущем абзаце, добавляйте вводную конструкцию: By the way, you mentioned about (your brother / your new reading club / you morther’s birthday), а потом переходите к вопросам.

Новый абзац. Заключение.
Well, I’d better go now as I have a lot of homework
или
I think that’s all for now. My mum and I are going shopping shortly, so I’d better post this.

На следующей строке упомяните, что ждете ее/его ответ. Например:
Keep in touch!
или
I can’t wait to hear from you.

Не стоит писать I’m looking forward to hearing from you soon, потому что это ОФИЦИАЛЬНЫЙ стиль, а у вас письмо личное, неформальное.

Последние две строчки. Здесь вы прощаетесь. Например:
Best wishes,
Sergey
или
Love,
Nastya

После best wishes/love/yours ставьте ЗАПЯТУЮ! После вашего имени НЕ ставьте точку!

Вы можете смело использовать этот шаблон, в нем примерно 50-60 слов (в зависимости от того какие формулировки вы выбираете). Таким образом, вам надо написать лишь 50-90 слов. Это же совсем мало!

Какие слова считаются
Все! Начиная с вашего города, заканчивая вашим именем. Сокращения (например, isn’t; don’t) и прописные числительные (например, twenty five) считаются за одно слово.

Если вы напишете менее 90 слов, то за письмо вы получите 0 баллов! Считайте каждое слово.  

Murmansk

Russia

Пропуск 1 строчка

21/10/16

3 клеточки Dear Tom,

1 строка

3 клеточки Great to hear from you again and I’m sorry for not having writing for ages. I’ve been really busy with my exams.

1 строчка

3 клеточки Let me answer your questions. (отвечаем на ВСЕ вопросы). As for your second question…

1 строчка

3 клеточки I’m glad to hear that…./I’m sorry to hear that…By the way, tell me (about) … (задаем 3 вопроса по поводу этой новости)

1 строчка

3 клеточки Actually, That’s all for now. Hope to hear from you soon.

1 строка

3 клеточки Best wishes,

3 клеточки Ksenia

 Пример задания и письма:

Задание:

 

…Thank you for the hook about national feativala in Ruaaia. Which of them do you prraonally like moat and u’hyf How popular featlvala likeMaalenmtaa» or Kolyadky before Christmas are among young people today! Why are there ao many different regional feativala in Ruaaia?

… Next week I’m planning to apply to a Univenity…

 

In your letter

— answer her questions.

— ask 3 questions about the University she is going to apply to.

 

Write 100-140 words.

Remember the rules of letter writing.

 

Murmansk

Russia

 

25.05.2016

   Dear Tim,

 

Great to hear from you again and I’m sorry for not writing for ages. I’ve been really busy with my exams.

   Let me answer your questions. My favorite festival is Maslenitsa because I can eat loads of tasty pancakes during this week As for your second question, I don’t think these festivals are very popular among young people today. Russian youth are more interested in modern culture There are so many festivals in Russia because Russia is a very large and multinational country, and people in different regions have different festivals.

I’m glad to hear that you are going to apply to a University. Which one are you going to apply to? Where is it located? What subject are you going to study?

 

   That’s all for now. Hope to hear from you soon.

 

   Best wishes,

   Dasha

 

 

Отдельной темой хотелось бы выделить пунктуацию!

  • В английском языке (в отличие от русского) никогда НЕ ставится запятая перед союзом that (что):
    I said that I didn’t want to go there.

2) Запятая в письме после обращения и после завершающей фразы:
Dear Jane,
Best wishes,

3) В письме никогда НЕ ставится точка после имени.

4) Запятая ставится при перечислении:
I need to buy vegetables, some noodles and potatoes.
Если в предложении подобного плана вместо союза «and» будет стоять союз «or», то перед ним тоже ставится запятая:
I don’t have any noodles, or rice.

5) Вводные слова всегда отделяются запятой:
However, I cannot totally agree with this point of view.

6) Причастный оборот тоже отделяется запятой, если он стоит в начале предложения:
Sitting at the table, I could see everyone in the room.

7) Уточнение обособляется (с обоих сторон выделяется запятыми):
His daughter, a 15-year-old girl, studies in our school.

8) Если придаточное предложение стоит в начале, то оно отделяется запятой:
Although she was rude and impolite to him, he didn’t believe that she were a bad girl.

9) Запятая ставится в условных предложениях:
If the weather is hot tomorrow, we’ll go to the beach.

 

 

ЕГЭ Сравнение Картинок Задание 4 Клише

Сегодня хотелось бы поговорить и дать клише на сравнение картинок для ЕГЭ.

Поговорим о том, какие требования есть в этой части, как к ней готовиться, а также представлю шаблон сравнения картинок на английском языке.

В чем цель этого задания?

—  уметь изъясняться на английском языке свободно и без подготовки, сравнивать вещи, предметы, события.

— владеть хорошим вокабуляром.

— уметь использовать грамматические структуры соответствующего уровня.

Важно!

—  продолжительность вашего монолога. Она должна составлять не менее 2 минут. Если вы говорите меньше — вам снижают баллы.

Вот примерный план, по которому необходимо вести свой монолог. Изучите две фотографии. Будьте готовы сравнить их. Прежде, чем приступить к описанию картинок, у вас есть несколько секунд для анализа и обдумывания своего ответа.

— Дайте краткое описание картинок. В этой части вы начинаете с небольшого вступления и описания того, что находится на картинках. Одна из самых распространенных ошибок — забыть про него и приступать сразу к сравнению.

— Скажите, что есть общего в картинках. Примерно 20 секунд. Даем 2-3 аспекта, в чем фотографии одинаковы.

— Опишите, чем они отличаются. Аналогично с предыдущим пунктом — у вас будет примерно 20 секунд на противопоставление этих фотографий.

— Выразите свое мнение, какая картинка вам больше всего нравится и почему.

Полезные фразы:

Both pictures show… — Обе картинки изображают …

The pictures were taken in … — Фотографии были сделаны в …

In the first/second picture… — На первой/второй картинке…

As for… — Что касается…

While … — В то время, как/Пока…

There seems/might… — Кажется/Может быть…

As for me… — Что касается меня…

It gives the impression that/of … — Есть впечатление, что…

Итак, наше задание:

Task 4. Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:
• give a brief description of the photos (action, location)
• say what the pictures have in common
• say in what way the pictures are different
• say which of the game presented in the pictures you’d prefer
• explain why

Клише:

Вступление

Well, there are two pictures in front of me, and now I am going to compare and contrast them. To begin with, I’d like to say that both pictures are related to one theme. It is …(sport, family, food, travelling, weather, party,). (Использование слова «well» может помочь вам сохранить 1-2 секунды, если вы не знаете, что сказать или с чего начать. Кроме того, рекомендуется в первых предложениях обобщить, что эти картинки связаны одной темой).

Краткое описание фото

(не более 2-х фраз на каждую картинку, кто изображен, что делают и где находятся. Использовать Present Continuous)

I’d like to start with describing the first picture. It shows a person who is doing smth.

As for the second picture, it shows a man who is dong smth.

(Не нужно вдаваться в подробности. Каждая часть плана будет оцениваться отдельно, поэтому 2 предложений-описаний на каждую картинку будет вполне достаточно).

Говорим о сходстве (сначала лучше сказать о явном сходстве)

Obviously, these photos have much in common  или The pictures do not have a lot in common. As I have already mentioned, they both deal with … (повторяем тему). Сказать, чем картинки похожи нужно обязательно).

Говорим о различиях (для успешного ответа желательно выявить не менее 2-х отличий)

Though, both pictures have great differences. In the first picture Firstly, the main difference between two photos is …

Говорим о своих предпочтениях

As for me, I would prefer … because …

Если трудно аргументировать свой ответ, можно сказать что-то общее, например,

  • I’ve always wanted to try it
  • It suits me better
  • In my opinion…
  • I like it (I am keen on/enjoy) and I think it’s …(прилагательное)

Важно!

Выразить свое мнение и аргументировать его.

That is all I wanted to say.

Советы:

— Говорить меньше 2 минут нельзя. Научитесь чувствовать время. Пробуйте записывать себя на диктофон и проверять ваше описание по секундомеру.

— Расширяйте свой словарный запас. Без хорошей лексики на экзамене никуда.

— Выучите типовые фразы, запомните клише и следуйте за опытом тысяч людей, уже справившихся с этим до вас.

— Практикуйтесь. Чем больше, тем лучше, но хотя бы 2-3 раза в неделю. Пусть наши клише станут для вас как те пресловутые: «London is a capital of Great Britain». J

 

И, наконец, представляю готовые сравнения:

Задание 1 на сравнение фотографий

Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

  • give a brief description of the photos (action, location)
    · say what the pictures have in common
    · say in what way the pictures are different
    · say which of the ways of reading a book presented in the pictures you’d prefer
    · explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

задание на сравнение фото 6

Well, there are two pictures in front of me, and now I am going to compare and contrast them.

To begin with, I’d like to say that both pictures are related to one theme. It is reading.

I’d like to start with describing the first picture. It shows us a girl reading something from her iPad at the moment. As for the second picture, it shows another girl reading a book.

Obviously, these photos have much in common. First of all, it is a beautiful young girl that should be mentioned as a common element of both situations. You can see that she is really carried away by reading, and she doesn’t pay attention to what is happening around her. Frankly speaking, it seems to me that the girl in the first picture is the same as in the second picture.

If you take a closer look, you can’t help noticing some differences. In the first picture the girl has brown wavy hair while in the right-hand photo the girl has reddish-brown hair. Secondly, the book itself is different. On the contrary, in the second picture the girl is reading an e-book downloaded into her iPad while in the second case it is a paper-book that is being read.

As for me, I’d prefer e-books to paper-books, because a lot of e-books can be easily downloaded from the Internet for free, and in addition to it, they are more comfortable to read.

In conclusion, I’d like to say that reading is a good way to spend free time no matter what way of reading you choose.

Задание 2 на сравнение фотографий

Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

  • give a brief description of the photos (action, location)
    · say what the pictures have in common
    · say in what way the pictures are different
    · say which of the ways of reading a book presented in the pictures you’d prefer
    · explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

задание на сравнение фото 7

Well, there are two pictures in front of me, and now I am going to compare and contrast them.

To begin with, I’d like to say that both pictures are related to one theme. It is “spending free time”. I’d like to start with describing the first picture. It shows three members of a volleyball team. They are at the height of the fighting for the ball. In the second picture you see three pretty girls who are relaxing to the full extent dancing and maybe singing.

Obviously, these photos have much in common. First of all, the number of persons shown in the pictures is the same. There are three persons in the first case, and there are three persons in the second case. In addition to it, I dare say that both actions are happening inside a building, not in the open air.

If you take a closer look, you can’t help noticing some differences. In the first picture we see a moment that is extremely tense. The volleyball players are straining themselves as much as possible to return a ball. On the contrary, in the second picture the girls are trying to relax and zone out. In addition to it, the photos differ from each other in the way the girls are dressed. The volleyball players are wearing a special uniform consisting of shorts and T-shirts. The dancing girls are wearing cool dresses, which are quite casual.

As for me, I’d prefer playing volleyball because sport makes us strong and healthy.

In conclusion I’d like to say that there many ways of spending free time. You should choose your own way considering your purposes, physical and mental state.

 

Дорогие ученики, желаю успехов вам на экзаменах! 🙂

 

Эссе 2018 с комментариями

Абзац 1 – Введение

Сочинение начинается с введения, которое состоит из двух частей. Первую часть можно опустить, она не является обязательной в структуре эссе ЕГЭ. Однако, в этом случае лексика английского и содержание сочинения будут заведомо беднее.
В таблице вы также можете познакомиться с шаблонными примерами для сочинения по теме:
Sport unites people. Do you agree or disagree? 
!!! Обратите внимание, что, во-первых, данная тема была на экзамене ЕГЭ 2017, а во-вторых, тема не из самых легких.

 

1)Вводные 1-2 предложения, или

Topic statement

Общая информация о  проблематике, которая будет обсуждаться  в сочинении.

 

НЕВЕРНО! Шаблон 1

Many people like doing sport in my country. I am very sporty too.

ВЕРНО! Шаблон 2

Doing (and watching) sport brings many strong feeling in people’s lives.

 

Комментарий. В первом вступлении автор пишет о любви к спорту,  а тема эссе  посвящена взаимоотношениям людей, которые увлекаются спортом, и их чувствам по отношению друг к другу. Причем, на выбор автора, сочинение можно писать только  о  спортсменах, а можно и о спортсменах, и зрителях.

 

2) Перефразировка темы эссе,

или Restating the essay question

В данном фрагменте должны прозвучать два противоположных мнения, прописанных в теме эссе.

 

НЕВЕРНО! Шаблон 1

Many people think that sport unites people, but some people do not agree.

ВЕРНО! Шаблон 2 Do these feelings and emotions unite people or divide them?

Комментарий.  В первом варианте три раза используется слово people, к тому же он менее интересный по структуре и лексике, по сравнению со вторым вариантом.

Абзац 2 – Главная часть

Структура главной части эссе по английскому ЕГЭ состоит из 3-4 обязательных частей, которые должны составлять, однако, единый абзац.

 

Мнение автора, или Opinion statement Первое предложение данного абзаца должно отвечать на вопрос, который содержится в теме эссе.

 

НЕВЕРНО! Шаблон 1

I think sport sometimes unites people but it sometimes divides people.

ВЕРНО! Шаблон 2

I firmly believe that sport unites people.

 

Комментарий. Формат и структура эссе по английскому ЕГЭ требуют того, чтобы школьник поддержал одно из противоположных мнений. В первом шаблоне нет четкого и однозначного ответа на вопрос в теме эссе.

Argument 1 Аргумента в поддержку мнения автора должны быть четкими и понятными.

 

НЕВЕРНО! Шаблон 1

Firstly, there are different types of sport – individual and team sports.

ВЕРНО! Шаблон 2

Firstly, athletes become close friends when they train and compete together in the same team.

 

Комментарий.  Аргументы должны отвечать на вопрос «почему вы так думаете?»; первый вариант на этот вопрос не отвечает.

Argument 2 НЕВЕРНО! Шаблон 1

Secondly, athletes should train much to achieve high results and to win a competition.

 

ВЕРНО! Шаблон 2

Secondly, people of the same nationality unite when supporting a national team in international sports events.

 

Комментарий.  Аргументы должны отвечать на вопрос «почему вы так думаете?»; первый вариант на этот вопрос не отвечает.

Подробно об аргументах эссе
Комментарий. Аргументы в эссе могут быть самыми разнообразными, неважно насколько они интеллектуальны и умны. Самое главное в структуре эссе по английскому ЕГЭ – это то, что аргументация должна быть четкой, ясной и понятной, отвечать на вопрос «почему вы так думаете?» и сопровождаться подробными пояснениями.
Абзац 3 – Противоположное мнение

Структура данного абзаца эссе по английскому ЕГЭ кажется многим школьникам запутанной и не очень понятной, в особенности неопытным «авторам». Однако, нарушение требований в построении данного абзаца приведет к более низким результатом на экзамене. Все составляющие абзаца являются обязательными, их нельзя опускать.

 

Противоположное мнение  и аргумент оппонента НЕВЕРНО! Шаблон 1

However, some people think that sport does not unite people because there are many sports supporters. This phenomenon can be traced in many countries.

 

ВЕРНО! Шаблон 2

However, some people think that sport does not unite people because sports supporters of different teams behave aggressively and fight with each other.

 

Комментарий.   В первом абзаце необходимо додумывать мысль автора, в то время как  информация второго абзаца четкая и ясная.

Аргументация несогласия автора НЕВЕРНО! Шаблон 1

I think that sports fanatics are aggressive and very dangerous. They should be prohibited from sports events.

ВЕРНО! Шаблон 2

I do not agree with that because extreme sports fanatics are small groups of people who are condemned by society.

 

Комментарий.   В первом варианте не выполнена задача- аргументировать несогласие с мнением оппонента.

Абзац 4 – Заключение

И, наконец, заключение. Данный абзац должен быть коротким, с кратким пересказом мнения и аргументов автора сочинения.

 

Повторение главных мыслей в сочинении I think that sport unites people. The first reason is that one-team athletes always build close friendship when they train and compete. The second reason is that strangers become strongly linked emotionally when they support the same national team.

Подведем итоги

Структура эссе по английскому для экзамена ЕГЭ усваивается и укладывается в голове достаточно долго. Именно поэтому, курс подготовки должен быть достаточно длинным, а количество сочинений, прописанных при подготовке должно равняться хотя бы 50.

 

 

Some people think that you can have only one true friend

В данной статье рассмотрим пример сочинения по английскому языку ЕГЭ, в котором  особое внимание нужно уделить выбору противоположного мнения. Оно подразумевается, но не уточняется в вопросе.

Вопрос. A person can have only one true friend.  Do you agree or disagree?

Следует отметить, что данная тема эссе не из лёгких.

Выбор противоположного мнения

Здесь возможны два противоположных мнения: 1)  a person can have many true friends; 2) a person can have several true friends.

Если в сочинении будет защищаться утверждение из вопроса, то выбор варианта противоположного мнения не имеет большого  значения. Напротив, если школьник не согласен с высказыванием, то рекомендуется подумать, какое из предложенных противоположных мнений проще защитить.

Важно!

Во-первых, рекомендуем  во введении дать определение фразы “true friend” , объяснить, значение данной фразы.   В этом случае сочинение будет более целостным и более понятным.

Во-вторых, также во введении следует уточнить, о чем конкретно будет эссе – об одном настоящем друге на протяжении всей жизни? об одном настоящем друге  у школьника?

 

Глоссарий

A close friend, a faithful friend, reliable friend, a soulmate, individuals

To make friends, to support, to encourage, to help, to trust, to believe, to be honest, to share secrets, to last, to share interests, to have a lot in common, to develop friendship, to acquire friends

Honesty, friendship-friendships, isolation

Варианты ответов

1)    I agree with the statement

2)    I disagree with the statement. I think  a person can have several true friends

3)    I disagree with the statement. I think  a person can have many true friends

Варианты  аргументов

1)    I agree with the statement

-People are very different and it is difficult for them to meet many soulmates;

-It is very difficult for people to share their secrets with many people, they do not feel safe

 

2)    I disagree with the statement. I think  a person can have several true friends

-People meet new  friends at school and at work and in sports clubs;

-People change their places of living and studying and in every new environment they need new friends

 

3)    I disagree with the statement. I think  a person can have many true friends

— Many people are very sociable and they have many close friends

-People’s characters change as they grow up and get older, , they need more different friends

Пример сочиненияэссе

    True friends are helpful and reliable, sincere and honest. How many true friends can individuals have during their life? Some people believe that a person can have only one close friend, others think that a person can have several true friends.

I belong to the second group. The main reason is that people make new friends at school, at work and in clubs. As a result, they have several close friends. Whilst at school, friends encourage and support each other, but they often do not see each other outside school hours. When they attend clubs, children make new close friends with those they share the same interests. In addition, children develop true friendships with their neighbors. Finally, when children grow older and become adults they acquire new close friends at  university and at work.

On the other hand, there are people who do not share this opinion. They argue that  people do not feel safe when many  friends learn their secrets and  they can trust only one  person. I do not agree with that. From my point of view, real friends are trustworthy and reliable and they always keep their friends’ secrets.

To conclude, I totally agree with those who think that people can have several real friends. In the childhood they make close friends at school, in clubs and in the neighborhood. When they become adults, they also develop true friendships with their fellow students and colleagues.

(238 words)

In the digital age museums are still important

Полностью вопрос письменного задания звучит так: In the digital age museums are still important. Do you agree or disagree?

Прочитайте наши подсказки о том, как написать написать сочинение-эссе на данную тему. Такой вопрос возможен на письменном тестировании IELTS и TOEFL, кембриджском экзамене FCE и российском ЕГЭ по английскому языку. Первая часть комментариев посвящена плану эссе, а во второй части вы найдете много интересных и полезных подсказок с отрывками на английском языке. Если вы будете использовать наши подсказки, советуем поработать также над вашим собственным лексическим оформлением эссе.

Это важно!

Если вы хотите получить высший балл на экзамене английского языка, то в вашем сочинении-эссе не должно быть неясностей. Именно поэтому, перед тем, как начинать писать эссе, необходимо уточнить или сузить данную тему – решить и сообщить во введении о чем вы будете писать – о важности музеев для школьников? о важности музеев для ученых? о важности музеев в образовательном процессе?о важности музеев для для общества?о важности музеев для людей вообще?

Два возможных варианта ответа

  1. I agree
  2. I disagree

Возможные аргументы для первого ответа

  1. museums are irreplaceable educational institutions— музеи являются незаменимыми образовательными институтами;
  2. museums are important for the tourism industry — музеи важны для индустрии туризма;
  3. many modern museums are unique— многие современные музеи уникальны;
  4. many museums serve to keep and save cultural and historical heritage of countries— многие музеи служат для хранения и сохранения культурного и исторического наследства страны.

Возможные аргументы для второго ответа

  1. It is more convenient to visit online museums —онлайн музеи более удобны;
  2. There are many other entertainments and educational practices in the modern world— в современном мире много других развлечений и образовательных методов и подходов;
  3. Museums are not profitable any more, they need too much financial support from governments— музеи больше не приносят доход, им требуется слишком большая финансовая поддержка правительства.

Каждый аргумент требует пояснений и подробностей!

Каждый аргумент, который вы приводите в сочинении, должен быть подкреплен пояснениями- более детальной информацией, примерами, описаниями последствий.

В приведенном ниже отрывке каждое предложение выполняет определенную роль:

(1) Ответ на вопрос эссе

(2) Аргумент

(3) Пояснения: подробности и детали

(4) Пояснения: подробности и детали

(1) I think that museums are not important in society any more.

          (2) Firstly, it is more convenient to visit online museums than brick-and-mortar museums.

          (3) It is time-saving , because people study exhibits at home online and do not spend time on travelling to real museums.

          (4) In addition, it is beneficial financially because visiting museums online is free of charge.

Из чего состоит заключение?

В заключении перечисляются главные messages вашего сочинения – ваш ответ на вопрос и ваши аргументы.

Пример.

In the digital age museums are still important. Do you agree or disagree?

Answer: I agree

Arguments: 1) museums are irreplaceable educational institutions; 2) museums are important for the tourism industry;

Conclusion:

To conclude, I agree with the statement, that museums are significant for society in the age of the Internet and new technology. They are irreplaceable in the educational system and in the tourism industry.

Это важно!

В последний абзац эссе – заключение – не следует вводить новые идеи и аргументы; следует перефразировать и повторить главные идеи сочинения.

Эссе 1

Learning foreign languages is always hard work. Are some foreign languages easier to learn than others? There is an opinion that Russian is easier to learn as a foreign language than English. The opposing opinion is also popular.

I support the opposing viewpoint. The main reason is that there are much more materials in bookshops and online for learning the English language than the Russian language. As a result, with this wide variety learning English is quicker, more effective and more interesting in comparison to learning Russian.  In addition, using the Internet as a tool for leaning a foreign language is more effective with those students who try to master English but not Russian. For example, people from different countries communicate online in English. This gives an opportunity to English learners to practise their English and to develop their English skills. On the other hand, students who learn Russian as a foreign language lack this opportunity. 

However, some Russian people argue. Russian is easier to learn as a foreign language than English because it does not have so many dialects as English does. I do not agree with that. When students learn the most spread English, they will understand the other dialects.

To conclude, I strongly believe that English is easier to learn as a foreign language than Russian. There are more materials for learning English than Russian and more opportunities to practice it.

(234 words)

Эссе 2

Learning foreign languages is always hard work. However, learning a native language is not easy too.  Some people think that it is easier for Russian schoolchildren to learn Russian in comparison to English. Other people think that   English as a school subject is easier than Russian.

I support the first viewpoint. The main reason is that Russian children live in the Russian speaking environment. They speak the language everywhere: at school and at home, when travelling around and relaxing. Moreover, they read books in Russian and watch films in Russian. Also, all the subjects are taught in Russian at school.  As a result, they learn the language every minute either actively in Russian classes at school, or passively in everyday life. On the contrary, the time for learning the English language is restricted to two or three hours a week.

On the other hand, many people believe that English as a school subject is easier than Russian because its grammar does not have as many exceptions as the Russian grammar does. I do not agree with that. When students learn a foreign language besides grammar rules they have to master all the aspects of the language such as word formation, pronunciation and understanding the language. As I mentioned before, this can be done the best in this language speaking environment.

To conclude,  I totally agree with the opinion that it is easier for Russian schoolchildren to learn Russian in comparison to English because they live and study in the Russian speaking environment.

(252 words)

Комментарий

Эссе 1 и 2 отвечают на один и тот же вопрос, но  дают разную трактовку данного  вопроса. Они  являются хорошими примерами  того, как  необходимо отвечать на вопрос, формулировка которого является слишком общей и размытой. Оба эссе логичны и последовательны;   аргументы прекрасно объясняют и поддерживают  точку зрения автора.

Сочинение ЕГЭ английский язык будет написано целостным, легко читаемым и логичным, при условии,  если введена более узкая трактовка слишком неясного и общего вопроса  эссе и  установлены ключевые слова этого вопроса.

Примеры эссе по английскому языку ЕГЭ

В данной статье приведены примеры эссе по английскому языку ЕГЭ по тематике “ изучение иностранных языков”. Проведен анализ сочинений.

Важно!

В этих сочинениях школьники продемонстрировали умение ясно и понятно отвечать на вопрос задания, аргументировать свое мнение и излагать мысли последовательно. Даже одного прочтения этих примеров эссе по английскому языку ЕГЭ достаточно, чтобы понять позицию авторов и их аргументы в поддержку своего мнения.

Во-первых, во введении нет ненужной «пустой» информации. Вступительная часть эссе начинается общей информации по теме вопроса и вводит два противоположных мнения.

Во-вторых, чётко и понятно высказываются причины того, почему автор поддерживает данное мнение. Эти причины-аргументы поясняются и детализируются.

В-третьих, противоположное мнение и его аргументация четко сформулированы, и также ясно и понятно обосновывается несогласие с противоположным мнением.

 

В-четвертых, оба заключения, как и рекомендуется в учебниках Вербицкой и Фоменко, повторяют главные мысли сочинения. В них нет новых идей, ненужных советов и пустых предложений.

В-пятых, в своих сочинениях школьники ничего никому не советуют, как это часто и ошибочно случается в школьных примерах эссе по английскому языку ЕГЭ. Здесь есть ответы на поставленные вопросы и объяснения этих ответов, приводятся противоположенные мнения и их опровержения.

 

Комментарий

Приведенные примеры эссе по английскому языку ЕГЭ демонстрируют четкую структуру, логичную последовательность высказываний, хороший уровень лексики и грамматики.

Тематика

Экзаменационные вопросы эссе часто относятся к тематическому разделу «Образование». Во-первых, встречаются задания по школьному образованию – о домашней работе и роли учителя в образовательном процессе, новых технологиях и составлении школьного расписания. Во-вторых, возможны задания, посвященные университетской жизни –лучше учиться в зарубежном университете или в российском, и так ли действительно необходимо высшее образование современным молодым людям? В-третьих, очень желательно отработать темы, связанные с изучением иностранных языков –с какой целью изучать иностранный и где эффективнее, какого репетитора лучше выбрать и кто может работать официально преподавателем иностранного языка.

Заключение

Как видно из примеров эссе по английскому языку ЕГЭ выше, эти работы не являются сочинениями на вольную тему, где можно рассуждать о том, что «в голову придет». На наших курсах старшеклассники прописывают 50-60 сочинений, с предварительной отработкой с репетитором. Именно поэтому, на экзамене «в голову приходит» все правильное и необходимое для получения высокого балла.

 

ЕГЭ 2018 ГОДА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. ЭССЕ (ЗАДАНИЕ 40)

В задании приводится некое утверждение. Вам нужно написать сочинение-рассуждение, в котором вы выражаете собственное мнение касательно данного утверждения (opinion essay).

НАПИСАНИЕ ЭССЕ В ЕГЭ 2018 ГОДА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Эссе должно быть чётко структурировано и включать в себя следующие части (каждая начинается с нового абзаца):

  1. Вступление. Здесь вы должны обозначить проблему, указанную в задании. Важно перефразировать её, а не переписать слово в слово. Например, задание «In order to get a good adecation one should go abroad” можно переформулировать так: “Nowadays, the problem of studying abroad causes great argument and controversy”. Также следует дополнить этот тезис небольшим комментарием-пояснением. Закончить вступление можно риторическим вопросом.
  2. Выражение собственного мнения. В данном абзаце необходимо тезисно отразить ваше личное отношение к данной проблеме и подкрепить его 2-3 развернутыми аргументами. Важно, чтобы доводы были убедительными, ёмкими и логичными. Аргументы вводятся с помощью универсальных слов-связок и фраз.
  3. Выражение противоположного мнения. Третий абзац эссе должен содержать точку зрения оппонента. Этот тезис также необходимо подкрепить 1-2 аргументами. Важно, чтобы аргументов у оппонента было на 1 меньше (т.е., если во 2-м абзаце у вас три аргумента, в 3-м должно быть два), потому что наша цель – доказать собственную правоту.
  4. Несогласие с мнением оппонентов. Здесь следует опровергнуть мнение оппонента, выразить свое несогласие и подкрепить его 1-2 контраргументами. Помните, что вы приводите контраргументы к доводам оппонента, их количество должно быть одинаковым (2 аргумента оппонента = 2 ваших контраргумента).
  5. Заключение. Последний абзац должен содержать обобщенный вывод касательно обсуждаемого вопроса, который также дополняется комментарием. Можно использовать универсальную фразу, которая заставит читателя задуматься над проблемой.

План работы над заданием №40

I. Внимательно прочитайте фразу-стимул

II. 1 абзац: введение в проблему • Увидеть в задании 2 противоположных точки зрения • Перефразировать фразу • Написать 3 предложения 2 абзац: свое мнение • 2-3 аргумента 3 абзац: противоположное мнение • 1-2 аргумента 4 абзац: контраргументы • НЕ перечислять уже названные свои аргументы 5 абзац: заключение • Перефразировать 1 абзац

III. Соединить абзацы с помощью вводных слов.

IV. Посчитать количество слов.

V. Проверить орфографию и пунктуацию (обязательно выделить запятой вводные слова)

Ниже приведена таблица с образцами вводных слов и фраз.

СТРУКТУРА ЭССЕ В ЕГЭ 2018 ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Абзац Предложение Образец
1. Вступление

(introduction)

 

 Обозначение проблемы Nowadays, the problem of … causes great argument and controversy.
In today’s world,
the issue of …  is considered to be a matter of common concern/the main concern of …
Комментарий к проблеме Some people believe that … while others think…
On the one hand, … on the other hand … .
Риторический вопрос Where is the truth?
Who is right?
2. Выражение собственного мнения Тезис In my opinion, …
As for me, I believe that…
My personal view is that…
1 аргумент To begin with,
To start with,
Firstly,
2 аргумент What is more,
Furthermore,
Secondly,
3 аргумент Finally,
Additionally,
Thirdly,
3. Выражение противопо-ложного мнения Тезис However, there exists another point of view on this issue.
Nevertheless, one can consider this problem from another angle.
1 аргумент First of all,
The first thing to be considered is …
2 аргумент Another fact is that …
Besides,
4. Несогласие с мнением оппонентов Тезис + 1-й контраргумент Despite my respect for this opinion, I cannot share it because …
Nevertheless, I cannot agree with this statement,  because…
2- й контраргумент Moreover, one should not ignore the fact that…
Finally, …
5. Заключение Вывод In conclusion, I would like to say that  the problem of… is still to be discussed.
Taking into consideration all mentioned above, It is impotant to understand…
Комментарий As far as I am concerned, the point is to…

УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ШАБЛОН ЭССЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Nowadays, the problem of … causes great argument and controversy. Some people believe that … while others think …  . Who is right?

In my opinion, … . To begin with, … . What is more, … . Additionally,…  .

However, there exists another point of view on this issue. First of all, … . Besides, … .

Despite my respect for this opinion, I cannot share it because… . … .

In conclusion,  I would like to say that the problem of … is still to be discussed. As far as I am concerned, the point is to…

107 слов

Еще один шаблон:

Шаблон эссе-мнения (Opinion essay pattern)
Что можно написать в каждом абзаце (примерный шаблон):

1) The problem of _____(тема)______ has always aroused heated debates. Some people are convinced that ______(мнение, с которым вы согласны)_____. However, the others believe _____(мнение, с которым вы не согласны)______. Let us speculate what makes them think so.

2) I cannot but agree that  ______(мнение, с которым вы согласны)_____. Firstly, _____(первый аргумент)______. Secondly, _____(второй аргумент)______. Thirdly, _____(третий аргумент)______.

3) Some opponents might argue that ______(мнение, с которым вы не согласны)______. They suggest that ______(первый аргумент оппонентов)______. Moreover, ______(второй аргумент оппонентов)______.

4) Nevertheless, I do not support the above mentioned ideas. One should take into account the fact that ______(разрушение аргументов оппонентов)______. Besides, ______(разрушение аргументов оппонентов)______.

5) All in all, ______(мнение, с которым вы согласны)______. Despite the arguments of various skeptics I am convinced that our ______(SOCIETY / PLANET / FAMILIES / CHILDREN / ENVIRONMENT / SENIORS / SOULS)______  need(s) ______(кратко мнение, с которым высогласны)______.

Таким образом мы уже имеем 76 слов, и они серьезно облегчают работу над эссе!

ОБРАЗЕЦ ГОТОВОГО ЭССЕ ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

  • Comment on the following statement:
In order to get a good adecation one should go abroad.

What is your opinion? Write 200–250 words. Use the following plan:

− make an introduction (state the problem)

− express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion

− express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing opinion

− explain why you don’t agree with the opposing opinion

− make a conclusion restating your position

Примеры готовых ЭССЕ:

Единый язык для всей планеты. За и против

No doubt that learning languages takes up a lot of time. That is why some people think that it would be better to have only one language on our planet. But will it be really beneficial for mankind?

In my opinion, the reduction of the number of languages is a disaster because it will totally destroy our great cultural heritage. With each loss of a language comes a loss of a culture, a loss of a way of life that deserves to be protected and treated as valuable. I also believe that leaving one language for communication will greatly reduce the linguistic diversity of our planet, which is the key to our survival. What is more, it will be rather difficult to choose which language to use and it may even lead to wars.

Many people think that if we have only one language, communication will become easier and there will be no need to learn foreign languages. I cannot agree with them because knowledge of foreign languages makes a person educated and well rounded. You cannot broaden your mind if you see the world only from the perspective of your own culture. Besides, people are a lot more helpful if you speak their language.

In conclusion, I would argue that we should try our best to preserve the linguistic diversity of our planet. I think that larger cultures should have a respect for minority languages, but first of all the younger generation must want to preserve their native language.

Животные в зоопарке. Как вы к этому относитесь. Справедливо ли это

There are a lot of zoos in the world and millions of people visit them every year. But are zoos harmful or helpful to animals which are caged there?

I strongly believe that we should not keep animals in zoos because captivity is not natural for them and it is a constant stress to a wild animal. Keeping animals in zoos harms them by denying them freedom of movement and association. What is more, zoos are like prisons for animals as they live in small cages and do not get necessary food. In addition, animals become very aggressive and unpredictable as they get older and often attack zoo keepers and other people.

However, most people think that zoos help endangered species survive. But this is not true because most rare animals are extremely difficult to breed in captivity. Besides, in zoos, it is almost impossible to meet the animals’ natural needs. Another argument for keeping animals in zoos is that people learn something new about these animals. Actually, zoos do not teach us much because animals do not act the way they would in the wild. I think we can learn more about animals by watching wildlife programs on TV.

In conclusion, I would argue that zoos do not seem to help endangered species and keeping animals behind bars only for the sake of our entertainment is not quite fair. In my opinion, people must create nature reserves, where wild animals will be able to live in their natural environment.

Запрещение машин в центрах больших городов. За или против

There is no doubt that the invention of the car changed the world and nowadays we can hardly find a family without a car. Nevertheless, some people are against cars, especially in the centers of big cities.

In my opinion, cars should not be allowed into the city centers as they add to pollution and poison the air we breathe. We must also think about the people who live in the center and suffer from the noise made by cars. Moreover, the streets in the center are usually narrow therefore people are often stuck in traffic for many hours and, as a result, arrive late at their destination. Finally, with ho cars in city centers, there would be no need for large ugly car parks, which would allow more space for parks.

However, many people believe we would not be able to survive without cars because most of the products for shops and other businesses are transported by cars. Besides, they are afraid that public transport would be overloaded. I am sure it is possible to solve these problems by introducing a reliable high frequency tram service as well as developing the underground. As for goods, we could use electric vehicles for their delivery.

To sum up, I believe that a clean, reliable and environmentally friendly public service would encourage people to use public transport and help smooth the transition to a car-free zone.

Изучение иностранного языка – лучшее, что может быть, изучать его в стране, где на нем разговаривают. Согласны ли вы

Nowadays people spend lots of money in order to go to an English-speaking country to improve their language skills. But is it really the most effective way of learning a language? In my view, studying in a foreign country has certain drawbacks.

Firstly, this way is very expensive as the tuition fee for overseas students is rather high. Besides, when you study abroad, you have to adapt to a very different way of life, which can be quite stressful. What is more, English teachers do not speak Russian so if you don’t know English well, you will not understand their explanation.

It is often assumed that it is better to study a language abroad because you can always use it speaking with native speakers. However, I doubt that we will have lots of opportunities to speak abroad as we do not know many people there. It is also believed that Russian teachers are not as qualified as those in England. I totally disagree with this opinion because Russian teachers can compare two languages and explain grammar rules better.

To sum up, I would argue that the best way to learn a language is to study it in your native country because you can always get the necessary help from your teachers. Moreover, today we have lots of opportunities to improve our skills such as communicating with English pen-friends over the Internet. I think that we should travel abroad so as to practise a language but not to study it.

Иностранные языки. Сейчас в школах изучают по 2-3 языка. За и против

Most people understand that without knowledge of foreign languages it is difficult to survive in the modern world. Therefore they send their children to schools where they can study two or even three foreign languages. However, is it good to study several languages simultaneously?

On the one hand, foreign languages are the main part of our culture so they help us to expand our outlook. We cannot broaden our minds if we see the world only from the perspective of our own culture. In addition, learning languages is a good exercise for the intellect. Moreover, if pupils know at least one foreign language, they learn new languages much faster.

On the other hand, many pupils find it confusing to learn two or three languages at a time, especially languages that are similar, because children usually mix up lots of words. Besides, some languages are tricky enough to learn. For example, in English there are more exceptions than rules. In this case, children can be overloaded with homework. More than that, some pupils do not know their native language well and learning several foreign languages could prevent them from mastering their own language.

In conclusion, I want to say that learning languages is extremely beneficial and I would like to know different foreign languages. However, I believe children should not learn too many languages at the same time so as not to get confused. They ought to get a solid base in one language before they start learning a new one.

 

Интернет. За и против

We live in the age of information technology and nowadays the Internet is nearly as common as the telephone. No doubt that it is a unique invention, which has influenced all areas of our lives. However, some people consider the Internet one of the greatest evils of our time.

On the one hand, the Internet is very useful, because it lets us access a world of facts, figures and knowledge. In addition, with the Internet, it is now possible to speak to friends and relatives any-where in the world cheaply and quickly. Other services are also available through the Internet such as booking tickets or buying things. Moreover, the Internet allows a lot of talented people to show the world their achievements and makes it easier to find a job.

On the other hand, the Internet can become a disaster for our society, because people spend hours in front of their computers and neglect their everyday duties. Another worry is the activities of cybercriminals. For example, hackers can steal your money or even your property while cyberterrorists may ‘attack’ the world’s computers, causing chaos, and making planes and trains crash. What is more, leaders of different terrorist or oppositional organizations can use the Internet to find new followers.

In conclusion, I strongly believe that despite the criticisms by some and the fears of others, the Internet seems to have changed our world to the better and we must try to make the best use of it.

Клонирование. За и против

Recent advances in genetic biology have led us to quite a doubtful situation. People all over the world argue whether human cloning research should be controlled by the government as solving problems connected with human cloning is definitely not a piece of cake.

In my opinion, human cloning experiments are extremely dangerous because there are huge risks of abnormalities in human clones. Moreover, if clones have been made, they will obviously have serious psychological problems connected with their unusual birth. Finally, there is no doubt that human cloning will change our perception of what is the value of a human life as we might change from having children to manufacturing them.

However, scientists claim that human cloning could be very beneficial as therapeutic cloning could provide stem cells for regenerative medicine and tissues for transplantation. Besides, re-productive cloning will probably give parents who are both infertile an opportunity to have children. I am afraid that this technology is not safe enough to use on humans. It is also possible that clones will age quicker since the cell used in the cloning procedure has already been used in a real life individual.

To sum up, we must question whether human cloning is really worth it when weighed against the problems it raises. From my point of view, human reproductive cloning should be under the tight control of the government and the UN because it is dangerous to interfere with nature and the consequences can be really disastrous.

Книги или компьютеры. Кто победит в будущем

The latest advances in information technology make people think that schools of the future will use computers instead of printed books. Although electronic books have not been widely accepted yet, they have certain advantages over traditional paper volumes. But will they be able to replace printed books?

In my opinion, students will be widely using computers for studying in the future. To begin with, computers can store lots of books in their memory and modern software allows us to find quickly the necessary information. Besides, with the interactive programs on computers studying will be much more exciting. What is more, electronic books will not degrade overtime like their printed counterparts.

On the other hand, lots of disbelievers argue that computers will not replace printed books because a printed book is better for human eyes than a computer screen. In addition, books are cheaper and easier to use since they do not need electricity or the Internet connection. I cannot agree with this because modern computer screens emit no radiation and allow us to read even in low light conditions. Of course we will have to pay for electricity but I think it will be cheaper than to pay for printed books, which are very expensive nowadays.

To sum up, I think computers and printed books will peacefully coexist for years to come, but in the future technological progress will make it possible for students to carry laptops or even palmtops instead of traditional bags with lots of heavy books.

Компьютерные игры. За и против

People have always had different hobbies but technological progress has caused the appearance of computers and computer games, which can keep a child occupied for hours. However, adults consider computer games a complete waste of time.

As for me, I believe computer games are more than mindless entertainment. To begin with, computer games can teach people to achieve their aims as they regularly put obstacles and traps in the way of players which are necessary to overcome in order to progress through the rest of the game. Additionally, computer games can be a valuable source of accidental learning that can be applied to school, home, and social events. Moreover, teachers have also started to appreciate educational games as an opportunity to make their lessons more exciting.

Nevertheless, quite a few people are against this activity as they find it rather addictive and harmful for children’s health. They argue that computer games make students neglect their school work. However, if we learn to control our computer use and play games for an hour just to relax after a hard day at school, this will not do us any harm. What is more, modern technology made it possible to eliminate the bad effect of computers on our eyes.

To sum up, I believe that computer games have more advantages than drawbacks. They make us persistent, develop our logical reasoning and help us to escape from everyday problems. The thing is to find a right balance between virtual reality and everyday reality.

Космос. За и против исследований в космосе

Space exploration can mean a major leap for mankind. However, it is often criticized because the price for these space experiments is too high, especially while poverty still exists in many parts of the world.

On the one hand, space research is extremely beneficial as it advances technology. As a result of this work, we have lots of inventions, which have made our lives much more comfortable. In addition, through the exploration of space, we could find new elements, minerals or even discover new laws of physics and eventually learn more about ourselves. What is more, space exploration will allow us to establish a human civilization on another planet as a hedge against the catastrophe that might occur on the Earth.

On the other hand, the benefits of space exploration are not self-evident, no matter how real they are. It costs billions of dollars to fund the projects of space science whereas this money should rather be spent on meeting the needs of the underprivileged. Besides, some of the technology we develop through space science can be used in a destructive manner if it is in the wrong hands. Finally, a travel to space can be dangerous as we may discover something that is extremely harmful for the living beings on Earth.

To conclude, I want to say that space exploration satisfies the human desire for adventure therefore most people are interested in space research. Nevertheless, I believe our governments should find the right balance between social and space programs.

241 words

ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ ЭССЕ В ЕГЭ

  • Считайте слова

Обязательно нужно уложиться в заданный объём: 200-250 слов (допускается отклонение на 10% в обе стороны, т.е. 180-275 слов). Если в эссе ≤179 слов, то за задание ставится 0 баллов. Если ≥276 слов, то проверяются только первые 250 слов. Помните, что 1 слово – это всё, что находится между двумя пробелами. Дефисы (-), и апострофы (’) не являются пробелами, поэтому слова из разряда world’s, open-minded, UK, считаются за одно слово. Тренируйтесь писать письма на экзаменационных бланках – так вы научитесь на глазок определять количество слов и будете меньше тратить времени на их подсчёт.

  • Пишите в официальном стиле

Нельзя использовать сокращения  (только  полные формы I amcannot), а также начинать предложения с неформальных слов-связок  well, alsobut). Используйте безличные формы глагола (one should). Богатый словарный запас и разноообразие грамматических и синтаксических конструкций демонстрирует высокий уровень знания английского языка.

  • Правильно рассчитайте время

На выполнение этого задания выделите себе 40 минут: 20 минут на черновик, 15 мин. на чистовик и 5 мин. на подсчёт слов и проверку. Обязательно проверьте эссе перед сдачей!

Верьте в себя, и всё получится! Удачи на экзаменах!

Как работать с произношением

Как избавиться от russian English
Английский язык сегодня считается основой основ. Каждый уважающий себя современный человек стремится выучить этот международный язык. Но важно не просто уметь читать, писать и понимать иностранный язык, но еще и говорить на нем, поскольку человек — это коллективное создание, которое нуждается в постоянном общении.

Вот почему английский язык — урок, во многом, произношения. Грамотно построенный английский курс делает большой акцент именно:

  • на правильное проговаривание английских звуков;
  • на отработку произношения;
  • на избавление от русского акцента (приглушения звонких согласных в конце слов, одинаковое произношение коротких и длинных звуков, произношение непроизносимых букв — например, «книгхт» и «кнайт» вместо «knight» (/naɪt/)).

Обучение в мини-группах
Как показывает практика, уроки английского языка по отработке произношения эффективнее всего проходят в небольших группах до пяти человек. Это не уровень английского языка в школе, когда преподаватель — выпускник иняза, не носитель языка — вынужден работать с целым классом. Такой английский язык для детей, к сожалению, неполноценный — учитель физически не может уделить внимание каждому ребенку.

Изучение английского языка в школе, в языковом центре, на курсах эффективно только в мини-группах, когда в течение всего урока работает каждый ученик — говорит, читает, отвечает на вопросы, рассказывает, то есть на курсе английского он четко прорабатывает свое произношение и избавляется от русского акцента. Не важно, это курс «начинающий английский» или продвинутый курс. Главное — четко придерживаться такого подхода.

Особенно важно работать над произношением в мини-группах по изучению детского английского языка. Детей проще и быстрее не просто научить правильно излагать свои мысли, но и делать это фонетически грамотно. У них еще нет такой четкой «привязки» к родному языку, как у взрослых. Вот почему курсы английского языка для детей строятся в игровой форме, когда малыши много поют, учат считалки и стихотворения. Это не просто эффективно «работающий» педагогический прием. Так дети прорабатывают и «ставят» себе нормальное произношение.

Преимущества занятий с native speakers
Педагогами давно доказано, что лучше всего научить иностранному языку могут его носители — native speakers. Поэтому, особо ценятся курсы английского, где преподаватель — американец или англичанин. Такие уроки английского языка позволяют ученику не просто изучать грамматику, но и слышать реальную живую речь native speakers. Автоматически человеческое сознание начинает приспосабливаться, улучшается понимание. Ученик на живом примере слышит, как правильно произносить звуки, с какой скоростью, с какой интонацией.

Регулярное общение — именно общение — с профессиональным педагогом, носителем языка, позволит быстрее добиться результатов не только в курсах по начинающему английскому, но и при высоком знании языка. На таких курсах английского происходит изучение актуального языка. Не книжного, часто «оторванного» от действительности, а именно живого, действующего

Онлайн-обучения с носителем языка в маленьких группах
Сегодня, в век цифровых и информационных технологий, когда Интернет «размыл» все территориальные границы и ограничения расстояний, можно легко обучаться онлайн у native speakers из США. Теперь для этого не нужно ехать в другую, англоязычную, страну. Встречи во Скайпу в малых группах сделали прохождение курсов английского языка более удобным, динамичным процессом. Качество таких уроков намного выше. Ученики получают не просто знания (хоумскулеров и тех, кто изучает язык по видеоурокам в «Ютубе» этим не удивишь). Самое главное — это коммуникативный аспект, в результате которого решается проблема плохого произношения.

английский язык для программистов

Английский язык для программистов и IT-специалистов

 

Английский язык для программистов и IT-специалистов: занятия с онлайн репетитором

Сегодня мы даже не можем представить себе программиста или IT-специалиста, который в совершенстве не владел бы техническим английским языком. Однако стоит отметить, что технический английский язык имеет большое количество отличий от разговорного или традиционного. Любая компания-производитель, которая специализируется на разработке интернет технологий, применяет технический английский язык.

Обучение такому английскому языку состоит из нескольких этапов, которые включают овладение знаниями по таким темам, как автомобили, различные механизмы, автотехника, электродвигатели, электроника и лазеры и др.

Continue reading

Английский для детей по скайпу

Английский для детей по скайпу

Сегодня более 40 % образованного населения на территории СНГ занимается либо занималось изучением английского языка. Причиной является исключительная  востребованность этого языка, поскольку он не только является интернациональным, но и применяется во многих интернет программах. К тому же, превосходное знание английского и прекрасное произношение  — это уже половина успеха на пути к переезду за границу и получению там образования и работы.

Но многие также знают, что лучше всего обучать чему-либо человека в наиболее раннем возрасте. Проще говоря, в детстве. Если ваш ребенок уже готов впустить в свою голову знания еще одного языка, не менее нужного, чем русский, обратите внимание на возможность изучать язык по скайпу.

Continue reading